傳統(tǒng)的交互式教學(xué)音頻系統(tǒng)主要采用兩種方式：單全向話筒拾音方案或多懸掛話筒+音頻處理器方案。單全向話筒拾音方案的優(yōu)點(diǎn)是價(jià)格低、音質(zhì)不清晰、語言清晰度低;受教室環(huán)境噪聲影響，聲音不穩(wěn)定;容易產(chǎn)生回聲。多懸掛話筒+音頻處理器方案的優(yōu)點(diǎn)是音質(zhì)清晰，拾音效果好，但設(shè)備多，價(jià)格高;輔助材料多，布線施工復(fù)雜;凌亂、動(dòng)人的美。

音響設(shè)備 單雙只能滿足100人的需求㎡ 教室，普通教室一間就足夠了。雙4英寸音間紙鼓全頻揚(yáng)聲器 ，實(shí)現(xiàn)高清人聲放大、內(nèi)置混音和減淡功能，支持無線話筒本地放大和指向話筒學(xué)生拾音的集成。

　　現(xiàn)在很多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)了雙師班或錄音廣播班，交互式教學(xué)音頻系統(tǒng)也可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程拾取。我覺得GMA音響一體機(jī)的機(jī)身有嵌入式攝像頭的功能。您可以將遠(yuǎn)程攝像機(jī)和主機(jī)放在其中，這樣更美觀，節(jié)省空間。此外，它被放置在教室的中間。

　　教師使用無線耳機(jī)或手持話筒實(shí)現(xiàn)本地?cái)U(kuò)聲和遠(yuǎn)程拾音。學(xué)生使用指向麥克風(fēng)進(jìn)行遠(yuǎn)程拾取。無線話筒 和指向話筒可同步使用。

　　傳統(tǒng)的教學(xué)互動(dòng)音箱一樣，教室里的學(xué)生較多，容易被損壞?；菀孢_(dá)的中控設(shè)備箱掛在墻上。有機(jī)玻璃面板簡單美觀，無線信號(hào)傳輸速率高。它可以嵌入視頻終端、無線話筒接收器等，對(duì)教師來說操作也非常簡單。觸摸前面的開關(guān)和指示燈，一鍵啟動(dòng)系統(tǒng)方便直觀。

　　以上是關(guān)于教學(xué)擴(kuò)聲和遠(yuǎn)程拾音可以非常簡單-交互式教學(xué)音頻系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，如果想要了解更多擴(kuò)聲系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，那么歡迎致電咨詢!